Percepción de autoeficacia en estudiantes universitarios. Estudio comparativo por sexo y área de conocimiento.

The perception self-efficacy in university students. A comparative study by gender and occupational field

Autores/as

  • Liliana García Reyes Universidad Autónoma de Campeche
  • Miguel Ángel Tuz Sierra Universidad Autónoma de Campeche
  • Gabriela Isabel Pérez Aranda Universidad Autónoma de Campeche
  • Sinuhé Estrada Carmona Universidad Autónoma de Campeche

DOI:

https://doi.org/10.46990/relep.2020.2.4.243

Palabras clave:

Autoeficacia, estudiantes universitarios, sentido de competencia

Resumen

Bandura introduce el término de autoeficacia como aquella percepción de capacidad que funciona como mediadora en la consecución de metas y toma de decisiones. El objetivo del trabajo fue determinar la percepción de autoeficacia en estudiantes universitarios por género y áreas de estudio. La muestra fue por cuota, con 471 estudiantes. El instrumento  utilizado mide autoeficacia en tres estados (producción, aprendizaje y retroalimentación) desde la perspectiva de los alumnos, obteniéndose un alpha de cronbach de .874. Este trabajo es parte de una investigación nacional realizada por la Red Latinoamericana de Educación y Pedagogía. Los resultados obtenidos demuestran que no existen diferencias significativas entre género, en cuanto a la dimensión producción el área de Ingeniería se puntúa con medias bajas; mientras que de manera general los estudiantes de la UAC se encuentran en un nivel medio de autoeficacia.

Abstract

Bandura (1997) introduced the term self-efficacy as the perception of the capacity which acts as a mediator in the attainment of aims and decision-making. The objective of this research was determining the perception of self-efficacy in university students by gender and occupational field. A quota sample was carried out and consisted of 471 students. The instrument used measured self-efficacy in three stages (production, learning and feedback) from a student’s perspective, obtaining a Cronbach alfa of 0.874. This research is part of a national investigation performed by the Latin American Network of Education and Pedagogy. The results which were obtained demonstrated that there does not exist significant differences between gender and as for the dimension of production, the area of engineering ranked medium-low, while, generally speaking, university students from the Autonomous University of Campeche (Universidad Autónoma de Campeche) fall into a medium level of self-efficacy.

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Publicado

2021-07-19

Cómo citar

García Reyes, L. ., Tuz Sierra, M. Ángel ., Pérez Aranda, G. I. ., & Estrada Carmona, S. . (2021). Percepción de autoeficacia en estudiantes universitarios. Estudio comparativo por sexo y área de conocimiento.: The perception self-efficacy in university students. A comparative study by gender and occupational field. Revista Relep - Educación Y Pedagogía En Latinoamérica, 2(4), 103–122. https://doi.org/10.46990/relep.2020.2.4.243